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　　語言的發(fā)育過程包括發(fā)音、理解、表達(dá)三部分，按各年齡階段發(fā)育重點(diǎn)的不同可分為語言前階段、理解語言階段和語言表達(dá)階段。

　　(1)語言前階段：從出生到1周歲以前，這個(gè)階段主要是進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。出生1～2個(gè)月寶寶只會(huì)發(fā)出哭聲，這些哭聲有時(shí)是表達(dá)饑餓、寒冷、疼痛等意思，而有些哭聲根本就沒有什么含義。2個(gè)月時(shí)寶寶會(huì)發(fā)出“阿”、“伊”、“嗚”等元音。最初的發(fā)音是偶然性的，寶寶在各種偶然性發(fā)音中自得其樂。到6～8個(gè)月時(shí)，寶寶聽到大人說話也常常會(huì)發(fā)出各種聲音。輔音多在6個(gè)月左右出現(xiàn)，這一階段寶寶會(huì)偶然發(fā)出“爸”、“媽”等音，但此時(shí)寶寶只是單純地模仿，還沒有把這兩個(gè)發(fā)音同父母聯(lián)系起來。9個(gè)月時(shí)能連續(xù)發(fā)出不同音節(jié)的音，并能聽懂大人說出的一些簡單詞（如再見、謝謝等），1周歲時(shí)能聽懂常用的10～20個(gè)詞。

　　(2)理解語言階段：多在1～1周歲半之間，但語言發(fā)育的幾個(gè)階段沒有嚴(yán)格的界限，理解語言階段在發(fā)音期已經(jīng)開始。寶寶是通過視覺、觸覺等其他感覺，在大人的誘導(dǎo)下把發(fā)音與某些實(shí)物聯(lián)系起來，并把這些語音和詞意的聯(lián)系儲(chǔ)存在記憶中。以后用同樣方法逐漸理解動(dòng)詞、形容詞和副詞，10～12個(gè)月時(shí)能在大人手勢幫助下聽懂短句，并能用簡單的詞表達(dá)自己的意愿，如“飯飯”表示想吃飯，“果果”表示想吃水果。

　　(3)語言表達(dá)階段：寶寶通過發(fā)聲練習(xí)，對(duì)語言的理解以及各種語言和詞意的儲(chǔ)存和記憶，為語言表達(dá)奠定了基礎(chǔ)。聽覺中樞與發(fā)音中樞建立起通路，就會(huì)發(fā)出有意義的詞語。如寶寶由6個(gè)月時(shí)無意識(shí)發(fā)出的“爸”、“媽”聲，到9～10個(gè)月時(shí)有意識(shí)地用這兩個(gè)詞呼喚自己的父母，這便是語言表達(dá)的開始。語言表達(dá)能力在2～3周歲這段時(shí)間發(fā)展最迅速。因此，為父母者應(yīng)抓住這一時(shí)機(jī)，訓(xùn)練寶寶的語言表達(dá)能力。

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